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短篇小說教學提升初中生語言表達與理解能力的策略

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短篇小說因其敘事簡練、情感豐富，是語言教學中的理想素材。其篇幅適中，便于課堂完整閱讀，符合初中生的閱讀習慣和理解能力。精煉的情節(jié)與鮮明的人物形象不僅易于吸引學生的注意力，也自然地提升了他們的語言感知能力。通過閱讀短篇小說，學生能在真實的故事情境中逐步提升語言表達與理解能力，這一過程超越了對文字表層意義的理解，更引導他們在情感、情節(jié)與人物性格的深層體驗中進行思考與表達。（剩余4077字）

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