單元與小層次：基于“二維結(jié)構(gòu)”的初中語文單元教學(xué)策略

華南師范大學(xué)心理學(xué)系教授莫雷在《教育心理學(xué)》一書中寫道：“所謂結(jié)構(gòu)化，是指將逐漸積累起來的知識加以歸納和整理，使之條理化、綱領(lǐng)化?！闭Z文知識如同一個系統(tǒng)，有脈絡(luò)、有條理、有邏輯、有主次，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)有意識地將其結(jié)構(gòu)化。初中語文單元教學(xué)旨在從“單元”的角度將其中的內(nèi)容進(jìn)行“搭配”與“重組”，以使單元內(nèi)容從某種角度看更清楚、更明晰，從而加快教學(xué)效率，使“單元”語文學(xué)科的教學(xué)得到更多意義上的默許與肯定。（剩余3976字）