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散文作者是情之所至,心之所動,然后發(fā)乎于文,盡管對客觀事件和相關(guān)人物也有記述描繪,但其根本目的是表情達意。正是緣于散文的這一“私有”屬性和“表意”屬性,作者對于文中的人物對話往往惜字如金。師生在課堂活動中抓住有限的人物對話去揣摩品味,往往不能深入文本,難以真正走進作者的內(nèi)心世界,不能最大程度理解作者“那時”“那地”的情感。(剩余4263字)
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人物類散文“閑話”語境的開發(fā)與設(shè)計
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