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《全民海洋意識宣傳教育和文化建設(shè)“十三五”規(guī)劃》明確提出:“積極推進(jìn)海洋意識教育,傳承繁榮中華海洋傳統(tǒng)文化?!庇變簣@海洋課程是沿海地區(qū)幼兒園課程本土化改革的重要方向。然而,當(dāng)前沿海地區(qū)幼兒園海洋課程實踐中仍面臨目標(biāo)碎片化、內(nèi)容忽視兒童視角、實施形式單一、評價意識薄弱等諸多問題,制約了幼兒園海洋課程育人成效。(剩余4738字)
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兒童文化視角下幼兒園海洋課程的價值意蘊(yùn)與建設(shè)路徑
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