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讀后續(xù)寫是高考改革后出現(xiàn)的一種新的英語考試題型，其主要是考驗(yàn)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力以及對所學(xué)英語知識的綜合運(yùn)用能力，對學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有著積極的意義。因此英語教師在日常教學(xué)過程中會(huì)有意識地通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的讀后續(xù)寫能力。
核心素養(yǎng)要求學(xué)生不但要注重發(fā)展自身，還應(yīng)重視合作參與以及創(chuàng)新實(shí)踐。（剩余3386字）
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基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語讀后續(xù)寫實(shí)踐探析
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