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生物是高中階段比較重要的一門課程，是部分學生所選的高考科目。高中生物強調對自然科學、生命科學、生態(tài)科學的教育和培養(yǎng)，強調學生的綜合素質成長，現(xiàn)有統(tǒng)一的高中生物教材并不能滿足所有學生的需求，開發(fā)校本課程是加強生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要手段。
新課改領域中，我國教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，但仍然存在一些問題。（剩余1850字）
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生態(tài)文明教育視域下高中生物校本課程的開發(fā)研究
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