核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)模式的應(yīng)用研究

伴隨著課程改革的深入，在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，高中語(yǔ)文學(xué)科群文閱讀教學(xué)的開(kāi)展，更注重培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，使其能夠全面發(fā)展。教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，積極將群文閱讀教學(xué)模式應(yīng)用于授課過(guò)程中，幫助高中生掌握語(yǔ)文知識(shí)，提高綜合能力與文學(xué)素養(yǎng)，收獲顯著的課堂教學(xué)效果。在高中階段，語(yǔ)文學(xué)科群文閱讀教學(xué)模式的應(yīng)用需立足核心素養(yǎng)理念，摒棄以往傳統(tǒng)教學(xué)模式。（剩余1615字）