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英語學習包括語言知識和言語技能兩個方面。語法學習，被廣泛歸類為語言知識的學習，而這種觀念造成了語法課堂重講解、輕訓練的局面。但事實上，語法的學習跟騎自行車、學游泳一樣，是一項技能的習得，而任何一門技能的習得都不是教會的，而是練會的。既然訓練，抓手就必不可少。本文主要從一線教學實踐中遇到的問題入手，提出了每個詞法訓練所需要的抓手。（剩余2019字）
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高中英語語法教學之抓手
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