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高中生物教學(xué)中跨學(xué)科融合教學(xué)的實踐探索

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中圖分類號：G633.91 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）26-0144-04

隨著教育改革的不斷深化，單一學(xué)科教學(xué)難以滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，高中生物教學(xué)作為自然科學(xué)教育的重要組成部分，亟須探索新的教學(xué)模式以提升教學(xué)效果?？鐚W(xué)科融合教學(xué)作為一種創(chuàng)新教學(xué)理念，強調(diào)打破學(xué)科界限，促進知識整合與思維拓展。（剩余6058字）

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