學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)方法探究

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025)26-0086-04

隨著時代的發(fā)展，核心素養(yǎng)培育成為教育的重點(diǎn)工作。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分教師忽視了學(xué)生的量感培育，以數(shù)感培育代替量感培育，在一定程度上影響了學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，阻礙了學(xué)生的進(jìn)步。因此，探究小學(xué)數(shù)學(xué)量感培育方法是小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育研究的關(guān)鍵。（剩余5892字）