小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)施效果分析

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918(2025)26-0070-04

隨著教育改革的深入，探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。文章旨在通過對(duì)問題導(dǎo)向、學(xué)生主體和實(shí)踐體驗(yàn)等要素的深入分析，以及對(duì)探究式學(xué)習(xí)模式策略的詳細(xì)闡述，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余6033字）