在初中生物教學(xué)中構(gòu)建“有效提問”的應(yīng)用策略研究

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中圖分類號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）26-0140-04

隨著教育改革的深化，教學(xué)模式正從傳統(tǒng)的以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體、強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)的新模式。在初中生物教學(xué)中，“有效提問”對營造活躍的課堂氣氛至關(guān)重要，它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，還有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展。（剩余5427字）