小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐探究

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)26-0098-03

小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課程難度逐步提升，現(xiàn)行教育模式難以充分迎合學(xué)生多角度的學(xué)習(xí)期望。集體協(xié)作學(xué)習(xí)模式引領(lǐng)教育創(chuàng)新步伐，凸顯學(xué)生主體性，提高學(xué)生在課堂中的參與度，借助協(xié)作交流挖掘?qū)W習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。（剩余4478字）