情感教育在幼兒園繪本教學(xué)中的滲透

隨著教育改革不斷深入，在幼兒教學(xué)階段，教師更加注重情感教育，對(duì)幼兒的思維情感意識(shí)進(jìn)行有效的啟蒙和培養(yǎng)，使幼兒能更好地適應(yīng)未來(lái)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。只有不斷地在幼兒教育中開(kāi)展情感教育，才能為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。為此，我們需要借助有效教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒良好思想情感。幼兒文字解讀能力較低，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，可以通過(guò)繪本對(duì)幼兒進(jìn)行情感啟發(fā)，陶冶幼兒的情感，助力幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（剩余4790字）