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閱讀是提高人們綜合素養(yǎng)和情操的一種方法，人們在欣賞文章的過程中可以獲取更多的知識，使自身素質得到提升。在小學語文教學中開展課外閱讀能有效拓展小學生的知識面，使他們通過感受文章人物的內心變化使自身的情感思維得到提升，有利于他們進行情感的表達。作為語文教師要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基礎的閱讀策略、技能，為其終身的閱讀素養(yǎng)發(fā)展打下堅實基礎。（剩余4908字）
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小學語文課外閱讀指導策略
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