基于“主題學(xué)習(xí)”的小學(xué)習(xí)作教學(xué)策略

在傳統(tǒng)習(xí)作教學(xué)中，教師多依靠講述的方式進(jìn)行授課，缺乏生動(dòng)性、鮮活性，不利于學(xué)生習(xí)作動(dòng)力的激發(fā)、興趣的培育，也不利于學(xué)生寫作能力的提升。語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)是一種創(chuàng)新型教學(xué)方式，以整合文章為基礎(chǔ)，在師生的互動(dòng)中探索文章核心內(nèi)容，傳授文章表達(dá)技巧，傳遞文章思想感情。隨著語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式的推廣、深化，這一新型教學(xué)方式在促進(jìn)師生互動(dòng)、把握文章關(guān)鍵、拓展學(xué)習(xí)等方面有著較大優(yōu)勢(shì)。（剩余4799字）