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摘 要 壓力會影響大學生的心理健康,因此對體育運動與大學生心理健康進行相關性分析具有重要價值。文章選取某大學兩個專業(yè)的學生群體作為實驗樣本,通過收集并對比兩組學生樣本的相關數(shù)據(jù),探討體育活動頻率、時長及類型等因素對大學生心理健康方面的具體影響,構建邏輯回歸模型,量化分析不同體育運動特征向量如何預測大學生心理健康的正向變化。(剩余5675字)
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體育運動與大學生心理健康相關性分析
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