數(shù)字技術(shù)教學(xué)視角下高職教師數(shù)字素養(yǎng)提升策略

摘 要 隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革，教師的數(shù)字素養(yǎng)已成為衡量教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。文章深入剖析了高職院校教師數(shù)字素養(yǎng)提升的現(xiàn)實(shí)困境，提出了包括更新數(shù)字觀念、強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用、構(gòu)建系統(tǒng)培訓(xùn)體系以及制定科學(xué)評價(jià)體系在內(nèi)的“四維”策略，旨在全面提升高職院校教師的數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的高素質(zhì)技能人才。（剩余6160字）