新制度主義理論視角下中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)聲望研究

摘 要 在社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)過(guò)程中，中學(xué)英語(yǔ)教師是一個(gè)重要角色。促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展，幫助中學(xué)英語(yǔ)教師解決發(fā)展過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和問題，是社會(huì)學(xué)和教育學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。文章以組織社會(huì)學(xué)新制度主義為理論視角，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教師的職業(yè)聲望現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，嘗試解釋職業(yè)聲望與中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，描述積極的教師職業(yè)聲望對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。（剩余6031字）