“教會、勤練、常賽”視域下的小學足球教學
2020年10月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代體育工作的意見》提出“教會、勤練、常賽"的體育教學要求,為體育教學指明了方向。足球教學作為小學體育的基本項目,教師應從這三方面對學生進行一體化指導,培養(yǎng)學生的體育運動意識,提升學生的足球技能,全面落實提升學生足球水平的教學目標。(剩余4491字)
目錄
- 立足德育,讓孩子領悟生命本真...
- 數字賦能:小學數學“智慧作業(yè)”...
- 設計有效作業(yè),建構高效數學課堂...
- 基于“量感”培養(yǎng)的小學數學分層...
- 探究兒童立場下的少先隊活動課程...
- 初高中歷史銜接教學的實踐策略...
- 高中議論文寫作的支架式教學研究...
- 初中道德與法治生活化教學的探索...
- 利用信息技術提升學生的數學學科...
- “新課標”理念下初中數學單元作...
- 初中英語語法教學存在的問題及策...
- “讀思達”教學法在初中英語閱讀...
- 如何在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的...
- 引人大單元教學,建構高效音樂課...
- 小學語文大單元作業(yè)的有效設計...
- 在小學語文教學中應用學習任務群...
- “雙減”政策下小學語文作業(yè)設計...
- “教學評一體化”視角下的小學語...
- 小學語文革命文化題材類課文的教...
- 梳理與探究:實現知識的情境化與...
- 信息技術在古詩詞教學中的應用...
- 引人跨學科教學,讓語文課堂更精...
- 質量監(jiān)測引領,培養(yǎng)小學生數學模...
- “大概念”視域下發(fā)展學生高階思...
- 核心素養(yǎng)導向下的小學數學大單元...
- 踐行“做中學”理念,優(yōu)化數學探...
- 小學數學“綜合與實踐”的內涵、...
- 信息化:讓數學課堂展現精彩...
- 小學數學課堂情境化教學的應用...
- 社會化視角下小學數學智趣課堂的...
- 優(yōu)化課堂練習設計 提升學生思維...
- 信息技術支持下的小學數學問題導...
- “雙減”政策下英語課內外閱讀的...
- 如何推動小學英語課內外閱讀深度...
- 聚焦大單元整體教學,提升學生思...
- “新課標”視域下的小學英語視聽...
- 融人傳統(tǒng)文化,建構魅力小學音樂...
- 游戲化教學:讓兒童在音樂課堂中...
- “新課標”背景下音樂欣賞教學的...
- “學、練、賽、評"視...
- “教會、勤練、常賽”視域下的小...
- 如何將民間傳統(tǒng)體育項目融人體育...
- 視覺文化語境下的美術鑒賞教學...
- 多彩美工活動,成就精彩童年...
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