如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

歷史是初中階段的必修課，是幫助學(xué)生樹立正確歷史觀和人生觀的重要渠道。隨著“新課改"的深入推進(jìn)，歷史學(xué)科受到的關(guān)注越來越多，如何發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、打造高質(zhì)量的課堂，成為每一位歷史教師面對的課題。受到傳統(tǒng)觀念的影響，很多學(xué)生不重視歷史，影響了教學(xué)效果。在新時期，教師要關(guān)注學(xué)生的個性化需求和終身發(fā)展，探尋科學(xué)的教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，挑選學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)唯物史觀、時空觀念、家國情懷等，讓每一個學(xué)生都興致盎然地參與進(jìn)來，取得良好的教學(xué)效果。（剩余4559字）