小學(xué)語(yǔ)文大單元作業(yè)的有效設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文教材是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行編排的，每個(gè)單元緊緊圍繞特定的"人文主題"和"語(yǔ)文要素"組織教學(xué)內(nèi)容，各個(gè)學(xué)習(xí)板塊之間環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成了一個(gè)嚴(yán)密的教學(xué)系統(tǒng)。因此，教師在給學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要加強(qiáng)單元之間的整合，提升作業(yè)的有效性。

一、提升作業(yè)的實(shí)效

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要以教學(xué)目標(biāo)為參考，緊扣教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行摸排，以確定進(jìn)一步的教學(xué)活動(dòng)。（剩余4255字）