小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)可結(jié)合課堂內(nèi)容和小學(xué)生好奇、愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，采取有趣有效的教學(xué)策略，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入，設(shè)置趣味游戲環(huán)節(jié)。有效的情境導(dǎo)入，可以讓枯燥、抽象的數(shù)字符號(hào)、公式法則變得富有趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在教學(xué)“10的認(rèn)識(shí)”時(shí)，教師可以利用數(shù)字卡片先復(fù)習(xí)0—9這幾個(gè)數(shù)字，接著創(chuàng)編這樣的故事：“星期天，數(shù)學(xué)樂(lè)園里來(lái)了許多‘?dāng)?shù)字寶寶'，其中9最大，經(jīng)常欺負(fù)其他‘?dāng)?shù)字寶寶’。（剩余1200字）