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語文作為基礎學科，在眾多學科中具有不可替代的重要地位。然而，傳統(tǒng)的語文教學主要依賴于教師講授，輔以紙質(zhì)教材和黑板等基礎教學工具，存在教學資源有限、教學方式單一等問題。隨著信息技術的融入，語文教學迎來了新的契機，為豐富教學資源、創(chuàng)新教學模式、提高教學效率和教學質(zhì)量提供了新的可能。
創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。（剩余1312字）
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