利用本土資源開發(fā) “農(nóng)耕文化” 課程的實(shí)踐

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在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)與課程開發(fā)時(shí)，興山縣普安寺小學(xué)緊密結(jié)合地域特色、學(xué)生的全面發(fā)展需求以及學(xué)校的歷史底蘊(yùn)，精心設(shè)計(jì)了“農(nóng)耕文化”課程。學(xué)校坐擁幾十畝土地，涵蓋果園與菜地，當(dāng)?shù)氐竟?、油菜、柑橘、茶葉等物產(chǎn)豐富，為課程的開發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。學(xué)校秉持“耕讀傳家”的歷史淵源，以“‘五育’并重，建七彩樂園”為核心理念，深挖“農(nóng)耕文化”，致力于全方位提升學(xué)生的綜合能力，推動(dòng)德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展。（剩余2662字）