激活化學(xué)思維， 提升應(yīng)用能力

在高中化學(xué)教學(xué)中，重難點知識較多，很多學(xué)生能看懂基礎(chǔ)概念，比如，知道“化學(xué)反應(yīng)速率”的公式，但不會把“速率”“平衡”“影響因素”串聯(lián)成體系，做題時經(jīng)常孤立套用知識點，本質(zhì)上是思維停留在表層，缺乏遷移應(yīng)用能力。為此，教師可以從提升思維能力、激活課堂參與、調(diào)控學(xué)習(xí)狀態(tài)、深化知識鞏固四個方面，構(gòu)建一套實用的教學(xué)方法體系，幫助學(xué)生突破瓶頸，實現(xiàn)能力提升。（剩余1377字）