新工科視域下“互聯(lián)網(wǎng)+”多元協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)路徑研究

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摘  要：為解決新工科背景下應(yīng)用技術(shù)型人才短缺問(wèn)題，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察重要講話精神，對(duì)新工科視域下計(jì)算機(jī)類專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”多元協(xié)同育人平臺(tái)路徑進(jìn)行研究，在深入剖析傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)模式不足的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說(shuō)明“互聯(lián)網(wǎng)+”多元協(xié)同育人平臺(tái)的建設(shè)目標(biāo)，提出依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的多元協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)明確政校院企協(xié)同聯(lián)動(dòng)的合作理念，確立各方角色；建立健全計(jì)算機(jī)類專業(yè)多元協(xié)同育人平臺(tái)組織架構(gòu)及協(xié)同育人聯(lián)培機(jī)制，旨在構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、項(xiàng)目共建、成果共享、利益共贏的人才培養(yǎng)共同體，進(jìn)一步推動(dòng)開(kāi)放式辦學(xué)，創(chuàng)新大學(xué)組織模式，建立政校院企等多主體協(xié)同育人模式，推進(jìn)科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合、校企合作的協(xié)同育人體制機(jī)制改革。（剩余9916字）