新農(nóng)科建設(shè)背景下競賽成果融入勞動教育教學(xué)的實踐探索

打開文本圖片集

摘  要：新農(nóng)科背景下，將寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有農(nóng)業(yè)特色的中華茶藝競賽成果深度融入勞動專題教育實踐教學(xué)，有機結(jié)合思政元素，在實踐內(nèi)容設(shè)計和教學(xué)模式方面進行探索與實踐，形成“競賽成果回饋教學(xué)-教學(xué)激勵競賽”的良性循環(huán)鏈條，建立勞動專題教育實踐教學(xué)的長效機制，樹立學(xué)生愛農(nóng)情懷，推動兼具農(nóng)業(yè)知識技能和美學(xué)修養(yǎng)兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才的培養(yǎng)。（剩余7040字）