護(hù)理專業(yè)課程思政教學(xué)改革探究

——以人體生理學(xué)課程為例

摘  要：人體生理學(xué)是研究人體功能活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，只有了解在正常條件下機(jī)體的各種功能活動(dòng)的規(guī)律，才有可能了解在疾病條件下哪些功能會(huì)發(fā)生變化，為什么會(huì)發(fā)生變化以及如何通過(guò)藥物或其他手段進(jìn)行預(yù)防和治療。人體生理學(xué)是護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的一門(mén)課程，也是護(hù)理學(xué)專業(yè)最基礎(chǔ)、最核心的課程。因此，為了培養(yǎng)高職業(yè)素養(yǎng)和高專業(yè)水平的護(hù)理人員，應(yīng)該在人體生理學(xué)課程教學(xué)中融入思政內(nèi)容，從而提高人體生理學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。（剩余8981字）