新工科背景下智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論課程教學(xué)與育人模式探索

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摘  要：智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論課程涉及多個(gè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，屬于跨界交叉方向。在當(dāng)前新工科背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法滿足創(chuàng)新型人才培育需求。以工程教育認(rèn)證理念為指導(dǎo)，該文分析校企育人模式，從思政融入、課程重構(gòu)、新型教學(xué)模式探索、多元化教學(xué)反饋和實(shí)踐教育平臺(tái)搭建等方面探索產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人模式，以期提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的科研素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)新工科人才培養(yǎng)。（剩余5751字）