新時代高職院?！端枷氲赖屡c法治》（2023版）教學課例實踐探究

——以“注重家庭、家教、家風”章節(jié)為例

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摘  要：課例設計是深化新時代高職院校思政課教學研究的重要舉措，其基本環(huán)節(jié)包括課例綜述、課例解析及教學反思。該文以高職院?！端枷氲赖屡c法治》（2023版）第五章第三節(jié)“注重家庭、家教、家風”為例，通過采取線上與線下、理論與實踐相結(jié)合及學生現(xiàn)實需要，構(gòu)建“課前學生深度自主學習、課中教師深度引導教學、課后學生深度主體踐行”的教學模式，引導學生領悟“加強家庭家風建設，引領公民向上向善”的重要性，進而激發(fā)學生積極投身崇德向上的道德實踐，真正做到知行合一。（剩余8626字）