核心素養(yǎng)視域下如何在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)中設(shè)計(jì)遷移創(chuàng)新活動(dòng)

【摘  要】 核心素養(yǎng)是初中英語(yǔ)教學(xué)的核心，包括語(yǔ)言、文化、思維與學(xué)習(xí)能力。文章探討了如何通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)提升聽(tīng)說(shuō)課效果。教師可融合語(yǔ)言與文化，如學(xué)英文歌、看原聲電影，為學(xué)生提升語(yǔ)言與跨文化能力;利用辯論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與批判性思維;采用互動(dòng)式教學(xué)，如游戲和小組討論，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)交流能力;最后，綜合活動(dòng)如英語(yǔ)話劇表演，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余4964字）