特殊教育學校圖書館從中職到高職的轉(zhuǎn)型

【摘  要】 中等特殊教育職業(yè)學校要升級為高等特殊教育職業(yè)學校，其中提供閱讀服務、教學支持、科研支持的圖書館也需要隨之轉(zhuǎn)型，以滿足師生更加多樣化的閱讀需求。特殊教育學校圖書館的轉(zhuǎn)型伴隨著挑戰(zhàn)，遇到的問題主要為頂層設計不足、服務模式落后、館員服務能力不足。為適應高職階段的師生需求，實現(xiàn)圖書館從中職到高職的良性轉(zhuǎn)型，完善發(fā)展規(guī)劃、機構調(diào)整以加強頂層設計是基礎，“開源”“固流”并舉提升館員整體素質(zhì)是根本保障，轉(zhuǎn)變圖書館服務模式、積極開展對外合作是保證服務質(zhì)量的長效機制。（剩余4938字）