核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)感的培養(yǎng)研究

【摘  要】 數(shù)學(xué)思維直接影響小學(xué)生數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)能力和實際運用能力。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)生活化、趣味化，重視實踐引導(dǎo)，并促進師生間的互動交流。教師通過創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，可以促進多樣化教學(xué)，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入更多趣味性的元素，同時將教材中刻板、枯燥的知識內(nèi)容融入現(xiàn)實生活中，以降低問題難度，更好地符合小學(xué)生的認知特點。（剩余5101字）