新課程背景下實現(xiàn)小學數(shù)學學科育人價值的探索與思考

——以人教版一年級下冊“認識人民幣”單元教學為例

【摘  要】 數(shù)學學科育人價值是以培養(yǎng)學生正確世界觀、人生觀、價值觀為根本目標。小學階段是義務教育的起點，也是培養(yǎng)學生思想品質的重要時期，小學生具有極強的可塑性。因此，在新課標的指導下，數(shù)學教師應當將數(shù)學知識與德育因素有機融合，在傳授數(shù)學知識與技能的同時，注重培養(yǎng)學生的道德品質，幫助學生形成良好的思想品質和道德觀念，使他們成為社會發(fā)展需要的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，真正踐行立德樹人的教育理念。（剩余4781字）