AIGC下協(xié)同培育大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與批判性思維的必要性探究

【摘  要】 AIGC作為人工智能的一個分支，通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建語言模型，能夠處理結(jié)構(gòu)性與非結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)，生成具有邏輯分析特征的數(shù)智化內(nèi)容，并實現(xiàn)人機對話。批判性思維作為高階認知過程的成果，需要通過后天不斷積累認知方法、塑造認知技能來實現(xiàn)。數(shù)字素養(yǎng)則是一種對數(shù)字資源的利用、批判和創(chuàng)新的能力，它涵蓋了態(tài)度、知識和技能的綜合素養(yǎng)。（剩余4775字）