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摘 要：新《課標》明確指出，應在小學語文古詩詞教學的過程中，有意識地滲透傳統(tǒng)文化，在促進文化傳承的前提下，提高學生的審美能力、語言能力和思維能力，從而為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎?；诖?，本文在分析傳統(tǒng)文化融入小學語文古詩詞教學價值的基礎上，提出了具體的應用策略，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。（剩余5393字）
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小學語文古詩詞教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略探析
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