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陶行知先生的生活教育理論,深度剖析了教育與生活之間的關(guān)系,主張教育應(yīng)根植于生活之中,并最終服務(wù)于生活。在小學(xué)語文課堂上,生活化教學(xué)策略如同一股清泉,不僅為課堂注入了無限的活力,還有效地點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)了他們綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。為此,教師需要精心策劃,通過模擬真實(shí)的生活情境,巧妙地設(shè)計(jì)問題,積極地引入生活化實(shí)踐活動,精心地搭建一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)平臺。(剩余2167字)
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從生活化視角構(gòu)建開放而有活力的課堂
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