新課標(biāo)背景下高中物理“教一學(xué)一評(píng)”一體化的研究與落實(shí)

《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂)》（簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）指出，高中物理課程教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施應(yīng)注重評(píng)價(jià)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的診斷和激勵(lì)作用，要求教師以構(gòu)建一個(gè)目標(biāo)明確、主體多元、方法多樣的物理課程評(píng)價(jià)體系為基本導(dǎo)向，使學(xué)生獲得正確的自我認(rèn)知和有效的學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)（剩余4885字）