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教育部頒布的《普通高中物理課程標準（2017年版2020年修訂）》中明確提出了物理學科的核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容：物理觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任.在高中物理的學習中會應用到許多的思想和方法.趙凱華先生在物理學知識與物理學方法關(guān)系的問題上認為，知識在物理學中是一個一個的散亂的點，將知識聯(lián)系起來（剩余3812字）
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高中物理中比值定義法的進階教學
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