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1引言
在教育改革中，新高考模式應運而生，新高考重視學生的綜合素養(yǎng)與實踐能力，它對高中物理教學提出了嶄新要求.物理實驗是高中物理教學中的關鍵環(huán)節(jié)，是增強學生科學探究能力、創(chuàng)新思維與實踐操作本領的重要途徑.傳統(tǒng)高中物理實驗教學在教學方法、資源配置等方面存在不足，難以達到新高考的要求，課堂教學效率急需（剩余4641字）
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新高考背景下高中物理實驗教學高效課堂構建策略探析
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