基于實(shí)驗(yàn)探究的高中物理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

——以“電磁感應(yīng)現(xiàn)象探究”為例

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《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》在基本理念部分確定了“注重體現(xiàn)物理學(xué)科本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)”的基本課堂觀，并提出了“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化”的教學(xué)觀點(diǎn).在新課標(biāo)的映照下，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為“自主學(xué)習(xí)”的重要體現(xiàn)，以其獨(dú)有的探究性、自主性及趣味性成為備受關(guān)注的（剩余5258字）