學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理逆向教學(xué)設(shè)計(jì)路徑

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【摘要】在學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，高中物理逆向教學(xué)設(shè)計(jì)路徑旨在通過(guò)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，推動(dòng)物理教學(xué)改革.逆向教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)從預(yù)期學(xué)習(xí)成果出發(fā)，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的反向設(shè)計(jì)，確保教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方法的一致性.通過(guò)明確學(xué)生需要形成的核心素養(yǎng)，包括物理學(xué)科思維能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感等，教師（剩余4018字）