高中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

【摘要】創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是高中物理教學(xué)的重要目標(biāo)之一.物理實驗作為物理學(xué)科的重要組成部分，在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面具有獨特優(yōu)勢.然而，當(dāng)前高中物理實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面還存在諸多不足，主要表現(xiàn)為：實驗內(nèi)容缺乏創(chuàng)新元素；教學(xué)方式單一，學(xué)生主體性發(fā)揮不足；評價機(jī)制重結(jié)果輕過程（剩余4999字）