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【摘要】 隨著教育改革的深入，高中物理實驗教學逐漸轉向以探究式學習為主導的模式.然而，在實際應用中，探究式教學模式仍存在教師介入過度、學生參與度不高、實驗效果不佳等問題.優(yōu)化探究式教學模式，提高物理實驗教學效果，成為當前高中物理實驗教學的重要課題.本文就高中物理實驗教學展開分析，并探究優(yōu)化探究式教學（剩余4743字）
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高中物理實驗教學中探究式教學模式的優(yōu)化策略
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