把握操作的度，有效促進(jìn)思維發(fā)展

【摘 要】動(dòng)手操作是最易于激發(fā)學(xué)生思維和想象的一種活動(dòng)。合理把握操作的度可以從“首次操作：準(zhǔn)確把握操作的時(shí)機(jī)、熟練掌握操作的方法、合理敘述操作的過(guò)程”“再次操作：實(shí)現(xiàn)由亂到正的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)由粗到精的提升、實(shí)現(xiàn)由表及里的理解、實(shí)現(xiàn)從常規(guī)到創(chuàng)新的跨越，實(shí)現(xiàn)有效推進(jìn)思維”兩個(gè)方面入手。

【關(guān)鍵詞】首次操作 再次操作 推進(jìn)思維

教育家皮亞杰說(shuō)過(guò)，智慧自動(dòng)作發(fā)端，活動(dòng)是連接主客體的橋梁。（剩余4134字）