教師教育科研選題的困境及其突破要點(diǎn)

——以我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師申報的課題為例

【摘 要】科研選題是課題研究的開始，起著重要的定向作用。一線教師的科研選題面臨視野過窄、切口過大、視點(diǎn)過多、思考過淺等困境，造成選題新意不足、聚焦不夠、重點(diǎn)不明、深度不足等現(xiàn)象，教師需要借助文獻(xiàn)來拓寬思路，把握關(guān)鍵來縮小范圍，聚焦一點(diǎn)來明晰重點(diǎn)，深度思考來厘清主線。

【關(guān)鍵詞】教育科研 科研選題 選題困境 突破要點(diǎn)

選題是課題研究的開始，“在一定程度上，決定了課題研究的價值與質(zhì)量”。（剩余4345字）