基于新課標(biāo)的小學(xué)信息科技教師跨學(xué)科教學(xué)能力策略探究

【中圖分類號】G625.58 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)09-0115-03

近些年來，各學(xué)科教學(xué)工作之間的聯(lián)系日益緊密，跨學(xué)科教學(xué)逐漸成為廣大教育工作者所共同關(guān)注的焦點。在小學(xué)信息科技課程領(lǐng)域，《新課標(biāo)》明確指出要注重跨學(xué)科的融合，通過不同學(xué)科知識與技能的整合，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)以及適應(yīng)未來社會發(fā)展的能力。（剩余4253字）