主題意義引領(lǐng)下高中英語(yǔ)項(xiàng)目式復(fù)習(xí)策略

【課題項(xiàng)目】本文系2024年度教育部師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心規(guī)劃課題“基于主題引領(lǐng)的高中英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)探究"（（立項(xiàng)號(hào)：KCA2024255）的研究成果;2024年度省教育科學(xué)規(guī)劃常規(guī)課題“重大主題教育引領(lǐng)下的英語(yǔ)跨學(xué)科項(xiàng)目化研究"（立項(xiàng)號(hào)：FJJKZX24-19O）的研究成果。

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2025）09-0031-03

傳統(tǒng)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課，以詞匯、語(yǔ)法為主，忽視了主題語(yǔ)境下現(xiàn)實(shí)意義的構(gòu)建，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)一直停留在表層。（剩余4557字）