培養(yǎng)中學生數(shù)學思維策略的研討與實踐

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思維本來就是人們討論的熱門話題，2022年新課標的出臺，又增強了教師們對思維的認識和重視。思維在各個學科中都有所體現(xiàn)，但不可否認，在數(shù)學學科中體現(xiàn)得更為明顯。在中學數(shù)學教學中，我們要有意識地把思維融入數(shù)學的各個知識點、能力點的教學中，切實地提高中學生的數(shù)學思維能力。

一、數(shù)學思維的基本形式：分析與綜合

科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，思維是人腦的一種機能，是人腦對客觀事物的一種反映。（剩余3774字）